Icebreakers na lekcji angielskiego ..

… czyli gry i zabawy na przełamanie lodów podczas pierwszych zajęć w nowym roku szkolnym. Powinniśmy pamiętać o tym, że integracja grupy pozytywnie wpływa na jej pracę. Tak więc warto – szczególnie podczas tych pierwszych lekcji – poświęcić czas na zabawy budujące relacje nie tyko między uczniami, ale również między nauczycielem a dziećmi. Continue reading „Icebreakers na lekcji angielskiego ..”

Reklamy

Pierwsze zajęcia z nową grupą

Każdy z nas przez to kiedyś przechodził – nowa praca, nowa klasa czy całkowita zmiana grup wiekowych (z liceum do podstawówki lub na odwrót). W takich sytuacjach większość z nas gorączkowo rozmyśla o tym, co robić podczas pierwszych lekcji. Nie znamy jeszcze uczniów ani ich poziomu językowego, więc czasami ciężko przygotować na sam początek konkretne gry czy ćwiczenia. Dzisiaj chciałam się Z Wami podzielić swoimi pomysłami, z których korzystam podczas pierwszych zajęć w nowych grupach.

Continue reading „Pierwsze zajęcia z nową grupą”

Classroom management

Podczas pierwszych zajęć nie możemy zapomnieć o ustaleniu zasad zachowania podczas naszych zajęć. Szczególnie młodszym uczniom w jasny i przejrzysty sposób trzeba objaśnić wszystkie zasady, żeby później podczas lekcji panowała cisza i spokój Przygotowałam kilka ogłoszeń graficznych z zasadami zachowania oraz coś, co pomoże nam poskromić te bardziej hałaśliwe dzieciaki.

Continue reading „Classroom management”

Quiet critters, czyli sposób na ciszę w czasie lekcji

Chyba każdy nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej ma swoje sposoby na „opanowanie” klasowego rozgardiaszu 🙂 Pracując z dziećmi w wieku 6 – 9 lat staram się stosować różne sposoby motywowania uczniów do pracy: niektórych trzeba motywować mniej, innych bardziej ale jak zwykle im ciekawszy sposób, tym lepszy przyniesie skutek.

W poszukiwaniu sposobów na nowe sposoby aktywizowania dzieci natknęłam się na quiet critters, czyli stworki, które lubią ciszę. Okazały się one strzałem w 10!

Continue reading „Quiet critters, czyli sposób na ciszę w czasie lekcji”